Cara Meningkatkan Motivasi & Keterlibatan Siswa – Pengaruh guru terhadap motivasi slot server thailand no 1 dan keterlibatan siswa adalah nyata—banyak makalah penelitian yang dapat mengkonfirmasi dan membuktikan hal ini. Cara yang lebih informatif adalah dengan mengetahui bagaimana guru mempengaruhi motivasi dan keterlibatan siswa.
Hal ini dapat memberikan arahan kepada pendidik yang ingin mempertahankan siswa yang bermotivasi tinggi dan sering terlibat serta mendukung siswa yang lebih termotivasi dan kurang terlibat. Ada 4 cara guru dapat mengasah motivasi dan keterlibatan siswa:
Memahami dan mendefinisikan komponen utama motivasi dan keterlibatan siswa
Motivasi dan keterlibatan bersifat multidimensi. Oleh karena itu, jika kita ingin mempertahankan motivasi dan keterlibatan siswa serta ingin mengatasi kendala motivasi dan keterlibatan yang mungkin dihadapi siswa, kita harus memahami komponen utamanya.
Lebih dari 20 tahun yang lalu, saya (Andrew Martin) mengembangkan Roda Motivasi dan Keterlibatan sebagai alat untuk membantu pendidik memahami komponen positif dan negatif dari motivasi dan keterlibatan siswa. Seperti yang Anda lihat, Roda yang saya kembangkan memiliki 4 jenis komponen, masing-masing komponen terdiri dari aspek motivasi dan keterlibatan tertentu.
Baca juga: 5 Cara Mengatasi Kemiskinan, Menciptakan Lapangan Kerja dan Kesadaran Masyarakat
Menerapkan strategi pembelajaran
Cara guru mengajar juga menjadi salah satu faktor joker123 gaming yang mempengaruhi motivasi dan keterlibatan siswa. Selama puluhan tahun, terjadi perdebatan antara pembelajaran eksplisit dan pembelajaran konstruktivisme (mengutamakan aktivitas menciptakan atau membangun sesuatu dari apa yang telah dipelajari), misalnya model pembelajaran penemuan atau Discovery. Saya mengusulkan penerapan Pengurangan Beban Instruksi (LRI/Instruction Load Reduction—pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pengurangan beban kognitif siswa pada tahap awal pembelajaran) untuk menyeimbangkan 2 pendekatan di atas secara optimal.
Membangun hubungan yang baik antara guru dan siswa
Guru juga mempengaruhi motivasi dan keterlibatan siswa melalui hubungan yang mereka bangun dengan siswanya. Dengan menerapkan Skala Motivasi dan Keterlibatan, penelitian sekali lagi membuktikan bahwa hubungan positif antara guru dan siswa dapat memperoleh skor lebih tinggi pada tipe motivasi dan keterlibatan positif, dan lebih rendah pada tipe Roda Motivasi dan Keterlibatan negatif (Martin et al., 2009). .
Ikut serta dalam mewujudkan pembelajaran profesional yang berkualitas
Pembelajaran profesional bermanfaat untuk meningkatkan prestasi siswa dalam pendidikan, termasuk motivasi dan keterlibatan siswa. Sayangnya, kualitas pembelajaran profesional bervariasi. Ada banyak alasan untuk perbedaan ini, namun hanya 3 yang perlu diperhatikan: seringkali tidak ada cukup bukti kuat untuk mendukung pembelajaran profesional; terlalu umum, kurang konkrit dan spesifik; dan biasanya hanya berlaku satu kali saja dan tidak bisa relevan dalam jangka panjang.