Pembelajaran Online dan Pembelajaran Campuran – Pembelajaran daring dan campuran menjadi lebih populer dan lazim di pendidikan tinggi, terutama setelah pandemi COVID-19. Namun, penerapan penilaian yang efektif untuk kursus online dan campuran dapat menimbulkan tantangan dan peluang bagi instruktur dan peserta didik. Artikel ini akan mengeksplorasi beberapa aspek dan strategi utama dalam menilai pembelajaran online dan blended learning.
Menyelaraskan hasil belajar
Sebelum menilai pembelajaran daring dan pembelajaran campuran, selaraskan hasil pembelajaran mata kuliah dengan metode dan kriteria penilaian. Hasil belajar merupakan pernyataan yang menggambarkan apa yang seharusnya dapat dilakukan atau ditunjukkan oleh siswa pada akhir pembelajaran; itu harus jelas dan dapat dicapai. Metode penilaian adalah cara di mana kinerja dan kemajuan peserta didik diukur dan dievaluasi. Beberapa contohnya termasuk kuis, tugas, proyek, portofolio, atau presentasi. Kriteria penilaian merupakan standar yang digunakan untuk menilai kualitas dan tingkat hasil karya siswa. Menyelaraskan ketiga elemen ini dapat memungkinkan instruktur memastikan bahwa penilaian tersebut valid dan adil, serta mencerminkan hasil pembelajaran yang diharapkan dari kursus tersebut.
Baca juga: Interaksi Sejawat yang Bermakna: Memerangi Isolasi dalam Kursus Online
Pilih metode penilaian yang tepat
Setelah menyelaraskan hasil pembelajaran, pilihlah metode penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran dan konteks mata pelajaran, termasuk kebutuhan dan kesukaan siswa. Kursus online dan campuran dapat menawarkan beragam metode penilaian, dari tradisional hingga alternatif, dari formatif hingga sumatif, dari individual hingga kolaboratif, dan dari sinkron hingga asinkron. Beberapa faktor yang dapat mempengaruhi pemilihan metode penilaian adalah tujuan pembelajaran, konten dan keterampilan, tingkat dan kompleksitas, waktu dan sumber daya, umpan balik dan interaksi, serta keragaman dan aksesibilitas. Misalnya, kuis pilihan ganda dapat menjadi cara yang cepat dan mudah untuk menguji pengetahuan faktual siswa, namun mungkin tidak cocok untuk menilai pemikiran kritis atau kreativitas mereka.
Berikan umpan balik dan dukungan
Pastikan untuk memberikan umpan balik dan dukungan kepada peserta selama kursus. Umpan balik dapat membantu siswa meningkatkan pembelajarannya, mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, memantau tujuan, dan meningkatkan motivasi. Dukungan dapat membimbing siswa untuk memahami harapan dan kriteria, mempersiapkan dan merencanakan pekerjaannya, mengakses dan menggunakan teknologi, dan mengatasi kesulitan atau tantangan apa pun.
Menjamin integritas akademik
Ingatlah untuk memastikan integritas akademik saat menilai pembelajaran online dan campuran. Integritas akademik sangat penting untuk menjaga kualitas dan kredibilitas kursus online dan campuran. Hal ini juga menumbuhkan kejujuran, rasa hormat dan tanggung jawab di antara instruktur dan siswa. Beberapa ancaman umum terhadap integritas akademik dalam kursus online dan campuran adalah plagiarisme, kecurangan, kolusi, pemalsuan, pemalsuan, atau peniruan identitas. Beberapa tindakan pencegahan terhadap ancaman ini termasuk merancang penilaian yang orisinal dan bervariasi, menggunakan alat pendeteksi plagiarisme dan perangkat lunak pemantauan, memverifikasi identitas dan pekerjaan siswa, menegakkan kebijakan dan hukuman, dan memberdayakan siswa tentang integritas akademik.